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3:
1-C. Student 3: So, am I right in thinking that a culture contains groups that make up one larger group?  

学生3:それなら、私は、正しいですか、考えにおいてダヨ、というのは、一つの文化が、複数のグループを含むことダヨ、それというのが、一つのより大きなグループを作り上げるダヨ?  

2-C. Student 3: Then what happens to the people who do not follow the cultural norms?  

学生3:次に、何が起きますか、人々にダヨ、(彼らは)、文化的規範に従わないダヨ?  

3-C. Student 3: What is a cultural norm?  

学生3:何ですか、文化的規範とは?  

4-C. Student 3: What about people who always seem to be different from those around them?  

学生3:何かありますでしょうか、人々についてダヨ、(彼らが、)常に見えるのはダヨ、異なるようにダヨ、者と比べてダヨ、彼らの周りのダヨ?(G)  

5-C. Student 3: Can I ask a question?  

学生3:私は、ひとつの質問をすることができますか?  

6-C. Question 3: How long did it take the woman to get to work today?  

質問3:どのくらいの時間が、掛かりましたか、その女性がダヨ、仕事になるまでダヨ、今日ダヨ?  

7-C. Question 3: Why does the author emphasize an 80% success rate in Paragraph (4) 

質問3:なぜ、その著者は、80%の成功率を強調しますか、段落(4)でダヨ?  

8-C. Question 3: Which of the following statements is true according to the information in the email messages?  

質問3:どれですか、次の文の中のダヨ、本当であるのはダヨ、情報に基づいてダヨ、電子メールメッセージ内のダヨ?  

文番号の次の -C は、センター試験の英語問題に出た文であることを示します。
ダヨ訳について
  
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