1-C. Ways to reduce the number of younger students using SNS.Ways to reduce the number of younger students using SNS.  

方法、数を減らすダヨ、若い学生のダヨ、SNSを利用しているダヨ。  

2-C. Examples of the different risks students face in using SNS.Examples of the different risks students face in using SNS.  

例、異なる危険性のダヨ、学生が直面するだよ、SNSを使用してダヨ。  

3-C. The main purpose of this passage is to suggest solutions for the problems with SNS.The main purpose of this passage is to suggest solutions for the problems with SNS.  

主な目的は、この一節のダヨ、解決策を提案することです、問題のダヨ、SNSのダヨ。  

4-C. The main purpose of this passage is to explain why students are using SNS more.The main purpose of this passage is to explain why students are using SNS more.  

主な目的は、この一節のダヨ、理由を説明することです、学生がより多くSNSを使っているダヨ。  

5-C. The main purpose of this passage is to discuss differences in awareness of SNS risk.The main purpose of this passage is to discuss differences in awareness of SNS risk.  

主な目的は、この一節のダヨ、違いを議論することです、認識におけるダヨ、SNSの危険性のダヨ。  

6-C. The main purpose of this passage is to describe the various dangers of using SNS.The main purpose of this passage is to describe the various dangers of using SNS.  

主な目的は、この一節のダヨ、種々の危険性を説明することです、SNSを用いることのダヨ。  

7-C. They are the most likely to use SNS to contact friends.They are the most likely to use SNS to contact friends.  

彼らは、可能性が最も高いです、SNSを使用するダヨ、友人に連絡するためにダヨ。  

8-C. They are the most likely to think SNS is "very risky".They are the most likely to think SNS is "very risky".  

彼らは、可能性が最も高いです、考えるダヨ、SNSは「非常に危険」だとダヨ。  

9-C. They are the least likely to think SNS is "safe".They are the least likely to think SNS is "safe".  

彼らは、可能性が最も低いです、考えるダヨ、SNSは「安全」であるとダヨ。  

10-C. They are the least careful about security when using SNS.They are the least careful about security when using SNS.  

彼らは、最小の注意を払っています、セキュリティに関するダヨ、SNSを使用するときダヨ。  

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