Whitmore [人名]ホイットモア

1-C. Question 5: Which of the following is NOT one of Mr. Okamoto's suggestions for Mr. Whitmore?Question 5: Which of the following is NOT one of Mr. Okamoto's suggestions for Mr. Whitmore?  

質問5：どれかが、以下の内のダヨ、一つではないでしょうか、岡本氏の提案のダヨ、ホイットモア氏ためのダヨ？  

2-C. Question 4: Unlike Mr. Whitmore, what does Mr. Okamoto think.Question 4: Unlike Mr. Whitmore, what does Mr. Okamoto think.  

質問4：ホイットモア氏とは異なり、何だですか、岡本氏が思うことは。(G)  

3-C. (4) This is the first email message Mr. Whitmore has sent Mr. Okamoto.(4) This is the first email message Mr. Whitmore has sent Mr. Okamoto.  

（4）これは、最初の電子メールメッセージです、ホイットモア氏が、岡本氏へ送信したダヨ。  

4-C. (3) Mr. Whitmore is concerned about Anna's academic performance.(3) Mr. Whitmore is concerned about Anna's academic performance.  

（3）ウィットモア氏は、懸念しています、アンナの学業成績をダヨ。  

5-C. Question 2: The phrase has a penchant for in the second paragraph of Mr. Whitmore's email is closest in meaning to followings.Question 2: The phrase has a penchant for in the second paragraph of Mr. Whitmore's email is closest in meaning to followings.  

質問2：その句は、"penchant"があるというダヨ、第2番目の段落の中にダヨ、ホイットモア氏の電子メールのダヨ、最も近いです、意味においてダヨ、次にある中でダヨ。  

6-C. Dear Mr. Whitmore,Dear Mr. Whitmore,  

親愛なるホイットモア様、  

7-C. Jeff WhitmoreJeff Whitmore  

ジェフ・ホイットモア  

8-C. My name is Jeff Whitmore, and my daughter, Anna, is one of your students.My name is Jeff Whitmore, and my daughter, Anna, is one of your students.  

私の名前は、ジェフ・ホイットモアで、私の娘、アンナは、一人です、あなたの生徒のダヨ。  

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