だから、次回は、あなたは、必要があるというダヨ、やり取りするダヨ、他の人とダヨ、
子供たちは、学ぶ、見ることからダヨ、彼らの両親がやり取りするのをダヨ、祖父母とダヨ。
段落(5)は、主張している、若者文化が現れたと、というのも、学生がより多くの時間があったので、作用するほどのダヨ、相互にダヨ。
だから私はよく一人で食べていたし、時間があまりありませんでした、彼らと対話するダヨ。